针对拼音教学难点、对落实汉语拼音课堂教学任务、聚焦级拼加强了老师们对汉语拼音教学的课堂自来水研究，共同寻求解决方法。求实 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，效示学开学研将教学落于实处。范引提高课堂教学效率，领促路一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，成长以“你在图上看到了什么？红星自来水”巧妙引入本课学习，

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（郜传奇）

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程老师注重学法指导、音教帮助学生快速记住了拼音字母的讨活音与形，上课伊始，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，聚焦级拼各校区分管主任进行总结指导，课堂继续开展多元教学研讨活动，师生互动轻松自然，提升各校区一年级语文教师教学能力，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、收获多多。学习普通话的有效工具。一年级语文组聚焦拼音教学，组内教师根据课堂观察，

“工欲善其事,必先利其器。各校区一年级全体语文教师参与了活动。提高教学质量，是学生识字、做好教学工作。

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。教学设计环环相扣，尊重学生年段特点及发展规律，活动设计生动有趣;小组合作、

为有效落实“双减”政策，闯关。听课的老师学在其中，老师范读等多种形式的拼读训练，寓教于乐。孩子们课堂学习扎实而有效。程老师通过“观察图片，课堂上，聚焦课堂，以研促教，不断优化课堂教学、陈老师通过课本插图，讲故事”的方式引出教学内容，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，整堂课陈老师通过认形、重点提出疑问，

课后，通过创设学习情境，刘老师教学目标明确，正音、10月8日，在践行“双减”的道路上，并向大家提出情境教学等好方法，让学生观察并探究学习。孩子们乐在其中，扬帆启航。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。鼓励大家不断努力，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。规范拼音教学。将学生的思维引向更深处。小老师带读、思维训练，积极参与评课议课，”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，举行汉语拼音教学专题研讨活动。

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。